Uma comunidade inclusiva, inovadora e inspiradora, reconhecida pelas relações humanas e institucionais que é capaz de estabelecer nos diferentes contextos nacionais e internacionais, assim como pela capacidade de potenciar oportunidades, promover e valorizar as aprendizagens e o ensino num forte compromisso com o meio.
Um projeto assente na solidariedade, excelência, inovação, sustentabilidade e na inclusão, em sintonia com a evolução do conhecimento, dos meios tecnológicos e das ambições e expectativas dos NOSSOS alunos.
O Quadro de Referência Europeu de Garantia da Qualidade para a Educação e Formação Profissionais (Quadro EQAVET), consagrado pela Recomendação de 18 de junho de 2009 do Parlamento Europeu e do Conselho de Ministros da União Europeia, foi concebido para melhorar o Ensino e Formação Profissional (EFP) no espaço europeu, colocando à disposição das autoridades e dos operadores ferramentas comuns para a gestão da qualidade, promovendo a confiança mútua, a mobilidade de trabalhadores e de formandos e a aprendizagem ao longo da vida. O EQAVET é um instrumento a adotar de forma voluntária, que permite documentar, desenvolver, monitorizar, avaliar e melhorar a eficiência da oferta de EFP e a qualidade das práticas de gestão, implicando processos de monitorização regulares, envolvendo mecanismos de avaliação interna e externa, e relatórios de progresso, estabelecendo critérios de qualidade e descritores indicativos que sustentam a monitorização e a produção de relatórios por parte dos sistemas e dos operadores de EFP, e evidenciando a importância dos indicadores de qualidade que suportam a avaliação, monitorização e garantia da qualidade dos sistemas e dos operadores de EFP. Assista ao vídeo "What is EQAVET?" aqui. Coordenadora: Carminda Santos (Professora)Equipa EQAVET: Sónia Costa (Subdiretora do AEVNP) | M.ª Albertina Cantante (Professora) | Rui Guimarães (Professor)Outras informações: www.eqavet.eu Testemunhos dos Alumni Tiago Silva, Fábio Santos e André Santos: https://youtu.be/6cC5ECK96MU
Plano de Ação e Desenvolvimento Digital da Escola (PADDE) No Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital da Escola (PADDE) estão definidos um conjunto de objetivos e ações a concretizar, durante o seu período de vigência, nas áreas/dimensões definidas como prioritárias, partindo dos resultados obtidos nos diagnósticos da SELFIE (Self-reflection on Effective Learning by Fostering the use of Innovative Educational technologies) e que mais se adequam ao Agrupamento de Escolas (AE).O PADDE centra-se nos desafios de aprender do séc. XXI, nomeadamente num ensino e aprendizagem focados no aluno e metodologias mais ativas e reflete sobre a utilização crítica do digital.A Educação Digital assenta em duas perspetivas: a utilização pedagógica das tecnologias digitais para apoiar/melhorar o ensino, a aprendizagem e a avaliação e desenvolver competências digitais nos professores e alunos.Na conceção do PADDE a escola teve por base os documentos orientadores desenvolvidos pela Comissão Europeia o DigCompEdu e DigCompOrg, no âmbito dos quais se desenvolveram as ferramentas de diagnóstico: Check-in e SELFIE, respetivamente. O DigCompEdu permitiu aos docentes auto-percecionar as suas competências digitais e o DigCompOrg permitiu obter informação acerca das práticas pedagógicas e organizativas com o digital, interligando estas duas áreas é possível uma visão global que contempla os dois diagnósticos realizados.No PADDE estão definidas as metas e planeadas as ações para a sua concretização, bem como mecanismos de monitorização para aferir o progresso e verificar os resultados – fatores fundamentais para o sucesso da escola. Tem em conta as diversas áreas curriculares e integra todos os alunos num processo de inclusão, promovendo as competências digitais: utilizar pedagogicamente as tecnologias digitais para apoiar e melhorar o ensino e a aprendizagem; desenvolver competências digitais quer nos alunos quer nos professores e promover a cidadania digital.A partir dos documentos de referência anteriores foram propostas três dimensões na elaboração do PADDE que integram transversalmente o digital: organizacional, pedagógica, tecnológica e digital. Equipa PADDE:Eduardo Sequeira (Diretor do Agrupamento)Daniel Figueiredo (Responsável pelo Centro de Recursos Tecnológicos do Agrupamento)Patrícia Marques (Técnica de Comunicação e Multimédia)Nelson Ferreira (Professor de Informática (GR 550)Elsa Abrantes (Professora Bibliotecária) Monitorização do PADDE: Visitar página
O Agrupamento dispõe de 3 Clubes Ciência Viva na Escola (CCVnE). No CiênciArte, destinado às crianças da educação pré-escolar, as crianças poderão experienciar diversas atividades em que as Ciências e as Artes estão em permanente diálogo e interação. No 1.º CEB irá funcionar o Clube de Programação e Robótica, que tem como objetivo o desenvolvimento de capacidades associadas ao pensamento computacional e à literacia digital. Na Escola sede, o Clube de Ciência Viva é um espaço de ciência aberto, de contacto com a ciência e a tecnologia, para a educação e o acesso generalizado dos alunos a práticas científicas, promovendo o ensino experimental das ciências e das técnicas. Estes Clubes potenciam a cooperação entre sistemas formais e não formais de educação, assentes em parcerias sólidas com instituições de reconhecido mérito, como o Exploratório Ciência Viva de Coimbra, o Instituto Superior de Engenharia de Coimbra ou o Centro de Ecologia Funcional da Universidade de Coimbra, entre outras. Agrupamento no site da Rede Nacional de Clubes de Ciência Viva: Visitar página Coordenadores:Albertina Ramos - Educadora (Educação Pré-Escolar)Patrícia Marques - Técnica de Comunicação e Multimédia (1.º CEB)Paulo Vasco Pereira - Professor (2.º/3.º CEB e Ensino Secundário) Horário de funcionamento: 3.ª feira | 15h30 - 17h00 | Sala D5Professor responsável: Paulo Vasco PereiraProfessores colaboradores: José Guilherme Féteira e M.ª Cláudia Mourão Evidências:Blogue (Escola Básica e Secundária Dr. Daniel de Matos) Visitar páginaClube CiênciArte (Pré-Escolar): Visitar páginaClube de Programação e Robótica (1.º CEB):2022/2023 - Visitar página2023/2024 - Visitar página2024/2025 - Visitar página2025/2026 - Visitar páginaestamos a participar na #EUCODEWEEK, semana europeia da programação com as atividades do clube (14 a 27 de outubro de 2024) - Visitar página
Projeto de Regulamento Interno — Consulta Pública
CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
Não existem eventos
Preparado para se adaptar às necessidades da sociedade onde está inserido, capaz de responder aos anseios de todos aqueles que o procuram e connosco vivem.
O projeto Eco-Escolas pretende encorajar ações e reconhecer o trabalho desenvolvido pelas escolas no âmbito da Educação Ambiental para a Sustentabilidade.
Oportunidade única dos alunos se enriquecerem pessoal e profissionalmente através de programas de mobilidade, integrados no programa ERASMUS+.
Eleição dos representantes dos docentes da Educação Pré-Escolar, dos Ensinos Básico e Secundário do Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Poiares para o Conselho Municipal de Educação do Município de Vila Nova de Poiares. AVISO DE ABERTURAAo abrigo do n.º 3 do artigo 57.º do Decreto-Lei n.º 21/2019, de 30 de janeiro, na sua redação atual, encontra-se aberto o processo eleitoral para a Eleição dos Representantes do Pessoal Docente da Educação Pré-Escolar, do Ensino Básico e do Ensino Secundário, para integrarem o Conselho Municipal de Educação do Município de Vila Nova de Poiares.A eleição realizar-se-á no dia 19 de novembro de 2026, na escola sede do Agrupamento, entre as 09h00m e as 16h30m.O processo eleitoral decorrerá de acordo com o Regulamento Eleitoral, que poderá ser consultado na página web do Agrupamento e na escola sede.As candidaturas deverão ser entregues até às 16h30 do dia 04 de novembro de 2026, pessoalmente nos serviços administrativos ou por correio eletrónico para secretaria@aepoiares.edu.pt, mediante envio do formulário de candidatura em formato PDF. CALENDARIZAÇÃOProcessoDatasDivulgação do aviso de abertura do ato Eleitoral e publicitação dos cadernos eleitorais28 de outubroReclamações relativamente à constituição dos cadernos eleitorais29 e 30 de outubroPublicação dos cadernos eleitorais após introdução das eventuais alterações.2 de novembroCandidaturasAté 4 de novembroVerificação e validação das candidaturasElaboração da lista de candidatos admitidos e excluídosAté 6 de novembroReclamação9 e 10 de novembroDivulgação da lista definitiva de candidatosAté 12 de novembroAto eleitoral19 de novembro 09h00–16h30Apuramento e divulgação dos resultados19 de novembroReclamações20 de novembroAnálise das reclamaçõesAté 23 de novembroComunicação dos resultados após o período de reclamações23 de novembro
Atualizámos o clube/projeto Erasmus+! Aceda aqui para consultar as novidades e conteúdos atualizados. Não perca as informações mais recentes!
Procedimentos para "desbloquear o computador" do programa escola digital e "procedimento para o computador não voltar a bloquear", para as situações em que aparece o ecrã azul ao ligar o equipamento. Para computadores ainda não bloqueados deve ser efetuado apenas o "procedimento para o computador não voltar a bloquear". É necessária uma ligação à Internet para efetuar estes procedimentos. ESCLARECIMENTOEste bloqueio é alheio ao AEVNP e irá acontecer em todos os computadores entregues a todos os estabelecimentos de ensino do país no âmbito do programa Escola Digital. CUCo é uma tecnologia de segurança exclusiva para computadores, tablets e smartphones, que vem pré-instalada em todos os computadores entregues.Esta possibilita que um dispositivo realize um autoteste de conformidade que possibilita o respetivo bloqueio remoto, desbloqueio e localização. Porque razão ocorre este bloqueio?Consulte aqui as informações do Aviso de Segurança: http://cuco.softi9.pt/updates/20210517101.pdf
Encontra-se em consulta pública, entre os dias 25 de setembro e 26 de outubro de 2026, o Projeto de Regulamento Interno do Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Poiares. O documento corresponde a uma revisão do Regulamento Interno atualmente em vigor, procurando atualizar e aperfeiçoar diversas normas e procedimentos que enquadram a organização e o funcionamento do Agrupamento. Atendendo à relevância deste documento para toda a comunidade educativa, agradeço a leitura atenta do projeto e convido todos os docentes a apresentarem os contributos, sugestões ou observações que considerem pertinentes. A participação de cada um será importante para que a versão final resulte o mais clara, adequada e ajustada possível à realidade do Agrupamento. Os contributos e sugestões deverão ser remetidos, por escrito, até ao termo do período de consulta pública, para o endereço eletrónico direcao@aepoiares.edu.pt. Eduardo SequeiraDiretor do Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Poiares
Atualizámos a página Ação Social Escolar! Aceda aqui para consultar as novidades e conteúdos atualizados. Não perca as informações mais recentes!
Relembramos que está a decorrer o período de candidaturas à Ação Social Escolar (ASE) para o ano letivo 2026/2027 até ao dia 14 de agosto de 2026.Este ano as candidaturas deverão ser submetidas exclusivamente online, através da Plataforma SIGA, disponível em https://siga.edubox.pt/auth, na área "Candidaturas" da área pessoal do(a) Encarregado(a) de Educação, dentro do prazo acima indicado. IMPORTANTE: Situações de dívida, não permitem validação da candidatura por parte dos serviços, enquanto não for efetuada a sua regularização. Acesso à plataforma SIGA pela Primeira vez:Os/as encarregados/as de educação que vão, pela primeira vez, inscrever os/as educandos/as na Ação Social Escolar da Câmara Municipal de Vila Nova de Poiares (matrícula pela primeira vez no Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Poiares), devem solicitar as credenciais de acesso à plataforma SIGA através do email educacao@cm-vilanovadepoiares.pt ou por telefone 239 420 850 (custo de chamada rede fixa nacional). Em anexo, remetemos as Normas Reguladoras da Ação Social Escolar para o ano letivo 2026/2027, para conhecimento e consulta. No preenchimento da candidatura deverão ser anexados, consoante a situação, os seguintes documentos:Declaração do Escalão de Abono de Família da Segurança Social, mesmo que não beneficie do mesmo (obrigatório);Declaração de Bonificação do Abono de Família ou Atestado Médico de Incapacidade Multiusos (quando aplicável);Declaração Médica comprovativa de alergia, intolerância ou restrição alimentar (quando aplicável);Declaração comprovativa de situação de desemprego há pelo menos três meses, para alunos enquadrados no 2.º escalão da Segurança Social (quando aplicável);Declaração da entidade patronal com o horário de trabalho, caso pretenda inscrever o(a) educando(a) nas respostas de AAAF (Atividades de Animação e de Apoio à Família) ou CAF (Componente de Apoio à Família). Relembramos que a apresentação da candidatura é obrigatória para todos os alunos, mesmo que não pretendam usufruir de qualquer apoio ou serviço.Os Encarregados de Educação que necessitem de apoio para efetuar a candidatura poderão dirigir-se aos Serviços de Educação da Câmara Municipal de Vila Nova de Poiares, onde será prestado o apoio técnico necessário durante o período de candidatura.As candidaturas devem ser submetidas dentro do prazo estabelecido, de forma a garantir a correta análise e atribuição dos apoios para o próximo ano letivo.
Atualizámos a página Oferta Formativa! Aceda aqui para consultar as novidades e conteúdos atualizados. Não perca as informações mais recentes!
Projeto da Escola Básica e Secundária Dr. Daniel de Matos promove a leitura dentro e fora da sala de aula
O Agrupamento pretende com a presente operação, cofinanciar as turmas dos cursos profissionais em funcionamento em 2024/2025, num total de 6 turmas e 61 formandos nas áreas de Mecatrónica, Vendas, Restaurante/Bar e Comercial.Esta operação visa proporcionar aos alunos uma formação profissional inicial, com aprendizagens diversificadas, de acordo com os seus interesses, com vista ao prosseguimento de estudos ou à inserção no mercado de trabalho, permitindo a obtenção do nível 4 do QNQ. Espera-se atingir com a operação uma taxa de formandos que concluem o 3º ano superior a 71% e uma taxa de empregabilidade/prosseguimento de estudos superior a 66%. Custo total elegível96.285,47€ Apoio financeiro da UE81.842,65€ Cofinanciamento da UE85%
O valor de uma Escola de qualidade, eclética, inclusiva, equitativa e solidária, onde crianças, jovens e adultos diferentes têm oportunidades iguais... é imensurável!
É com imenso orgulho que, anualmente, apresentamos um Plano Anual de Atividades rico, diversificado e ambicioso, sendo o reflexo do dinamismo e da missão do AEVNP. Através da realização de projetos e atividades estamos no caminho certo do cumprimento da missão de promover o sucesso pleno numa escola de excelência.
Orgulhamo-nos de ter uma oferta formativa (Pré-Escolar, 1.º, 2.º e 3.º CEB e Secundário – CCH e CP) que se distingue pela qualidade e variedade, em diversas áreas do saber. Com um Ensino de excelência, focado nos nossos alunos e dotando-os de conhecimentos rigorosos, criatividade, sentido crítico, de cidadania e de justiça.
O trabalho do AEVNP tem sido reconhecido com diversos Prémios e Galardões, nacionais e internacionais, que distinguem o esforço e dedicação de todos e contribuem para a dignificação dos nossos alunos, professores, técnicos superiores, assistentes técnicos, assistentes operacionais e demais colaboradores.
A organização do AEVNP baseia-se nos vários documentos que refletem a sua realidade e constituem o instrumento de gestão pedagógica e estratégica orientador das políticas e das práticas educativas.
Educação pré-escolar e 1.° ciclo do ensino básico.
2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico e Ensino Secundário (CCH/CP)
A administração e gestão do AEVNP é assegurada por órgãos próprios, aos quais cabe cumprir e fazer cumprir os princípios e objetivos enunciados no DL nº 137/2012 de 02.07.